Gå til indhold
Aktionslæring · Forløb

Aktionslæring, hvor udviklingen sker i hverdagen

Som procesleder faciliterer jeg aktionslæringsforløb for teams, skoler, dagtilbud og organisationer, som vil lære af deres egen praksis og skabe forandringer, der holder.

Eller ring direkte +45 52 66 98 80
Marie Fink ved en flipover med aktionslæringens cyklus
Marie FinkMaster i Procesledelse &Organisatorisk Forandring
  • Certificeret protreptikerhos Ole Fogh Kirkeby
  • Masteri procesledelse og organisatorisk forandring
  • Folkeskolelærerog pædagogisk diplomuddannelse
  • Podcast“Dialog om forandring”
Aktionslæring

Hvad er aktionslæring?

Aktionslæring er en måde at arbejde med udvikling og forandring tæt på praksis.

I tager udgangspunkt i en udfordring, I selv står med, afprøver nye handlinger i det daglige arbejde og reflekterer sammen over, hvad der skete. Det er en cirkulær, målsøgende proces, som foregår over tid.

Prøvehandling er den nye handling, I aftaler på et aktionslæringsmøde og afprøver i hverdagen. Den bliver justeret og evalueret undervejs, så I lærer af det, der faktisk sker.

  • Bliver gode idéer aldrig til ny praksis?
  • Løber udviklingsprojekter ud i sandet?
  • Står I midt i en forandring?
  • Vil I blive klogere på egen praksis?
  • Skal udviklingen komme indefra?

Når vi tager afsæt i det, vi selv er optaget af, opleves processer og forandringer både meningsgivende og nærværende. Derfor er muligheden for varige forandringer og organisatorisk læring ret stor.

Det kan I bruge aktionslæring til

  • Udvikling af pædagogisk praksis
  • Forandringsledelse
  • Samarbejdet i teamet
  • Organisatorisk læring
  • Forankring af nye tiltag

Hvad er det egentlig, du eller I har brug for? Det starter vi med at finde ud af.

  1. Indledende møde

    Jeg stiller afklarende spørgsmål, så vi sammen undersøger, hvad jeres behov er.

  2. Første aktionslæringsmøde

    Dernæst designer jeg forløbet og faciliterer det første aktionslæringsmøde. Formålet er altid, at alle går fra mødet med en prøvehandling, som skal afprøves, justeres og evalueres.

  3. Opfølgning undervejs

    I tiden efter følger jeg op via mail eller telefon for at understøtte refleksionerne og fremdriften i de valgte prøvehandlinger.

  4. Individuel coaching

    Undervejs tilbyder jeg også individuelle coachingsamtaler. Nogle har stor glæde af dem, mens andre ikke har behov for dem. Derfor er det et tilbud og ikke en fast del af forløbet.

  5. Opfølgende proces

    Når det er tid til at mødes igen, faciliterer jeg en opfølgende proces, hvor vi undersøger, hvad der er sket siden sidst:

    • Hvad har I fået øje på?
    • Hvad har virket?
    • Hvad overraskede jer?
    • Og hvad kalder det på nu?
  6. Næste skridt

    Så skulle det gerne stå klart, hvad det næste bedste skridt på din eller jeres udviklingsrejse er.

Derfra begynder en ny runde med nye prøvehandlinger. Sådan bliver udviklingen en del af arbejdet i stedet for et projekt ved siden af.

Aktionslæring er en god måde at udvikle pædagogisk praksis på, fordi medarbejderne selv undersøger, hvad der virker, og afprøver nye greb i hverdagen med børnene.

Jeg er uddannet folkeskolelærer, har en pædagogisk diplomuddannelse og en master i procesledelse og organisatorisk forandring. Jeg har mange års erfaring med aktionslæring og udviklingsprocesser i skoler og dagtilbud.

Her kan aktionslæring bruges

  • I personalegruppenMedarbejderne undersøger deres egen praksis sammen.
  • I ledelsenLederteamet arbejder med fælles retning og forandringsledelse.
  • I hele organisationenOrganisatorisk læring, der rækker ud over det enkelte team.

Vil I starte med en enkelt dag, har jeg workshoppen Aktionslæring som udviklingsstrategi. Har lederen brug for sparring undervejs, tilbyder jeg også ledercoaching og ledersparring.

Aktionslæring foregår via samskabelse. Jeg faciliterer de dialoger og refleksioner, som opstår i rummet, løfter refleksionsniveauet og kommer med forstyrrelser, så vi sammen får øje på læring og nye muligheder i praksis.

Det bliver møder, hvor du eller I får mulighed for at lytte til medarbejderes og kollegers perspektiver. Ikke for at beslutte eller koordinere, men for at blive klogere og kunne justere.

Og så kan det endda opleves berigende, fordi de refleksionsrum, vi træder ind i sammen, sjældent opstår af sig selv.

Hos Finks Dialog koster sparring og rådgivning kr. 800 pr. time, og facilitering koster kr. 1.000 pr. time. Priserne er ekskl. moms og opdateret september 2026.

Dyrere er det faktisk ikke.

Min erfaring er, at aktionslæringsforløb sjældent passer ned i en færdig pakke. Teams, medarbejdergrupper og organisationer er forskellige, og det samme er det, I har brug for at undersøge, udvikle eller forandre. Derfor skaber vi sammen en model, der passer til jer.

Spørgsmål og svar

Spørgsmål om aktionslæring

Hvad er aktionslæring?

Aktionslæring er en måde at arbejde med udvikling og forandring tæt på praksis. Deltagerne tager udgangspunkt i en udfordring, de selv står med, afprøver nye handlinger i det daglige arbejde og reflekterer sammen over, hvad der skete. Det er en cirkulær, målsøgende proces, som foregår over tid.

Hvad er en prøvehandling?

En prøvehandling er en ny handling, som deltagerne i et aktionslæringsforløb aftaler at afprøve i praksis mellem to aktionslæringsmøder. Den bliver justeret og evalueret undervejs, så man lærer af det, der faktisk sker i hverdagen.

Hvilke faser er der i aktionslæring?

Aktionslæring bevæger sig i en cirkel: Man undersøger en udfordring, aftaler en prøvehandling, afprøver den i praksis, reflekterer over, hvad der skete, og vælger det næste skridt. Hos Finks Dialog begynder et forløb med et indledende møde, hvor behovet bliver afklaret. Derefter veksler aktionslæringsmøder og prøvehandlinger i hverdagen.

Hvordan bruges aktionslæring i pædagogisk praksis?

I pædagogisk praksis bruges aktionslæring til at udvikle arbejdet med børnene indefra. Pædagoger og lærere undersøger selv, hvad der virker, afprøver nye greb i hverdagen og reflekterer over dem sammen med kollegerne. Finks Dialog faciliterer aktionslæringsforløb for skoler og dagtilbud.

Hvor lang tid tager et aktionslæringsforløb?

Et aktionslæringsforløb foregår over tid, fordi prøvehandlingerne skal afprøves i hverdagen mellem møderne. Hos Finks Dialog afhænger antallet af møder af jeres behov, og det aftales på det indledende møde.

Hvad koster et aktionslæringsforløb?

Pr. september 2026 koster sparring og rådgivning hos Finks Dialog kr. 800 pr. time, og facilitering koster kr. 1.000 pr. time. Alle priser er ekskl. moms. Aktionslæringsforløb passer sjældent ned i en færdig pakke, så modellen aftales sammen med jer.

Hvad er facilitatorens rolle i aktionslæring?

Facilitatoren leder dialogerne og refleksionerne på aktionslæringsmøderne, løfter refleksionsniveauet og kommer med forstyrrelser, så deltagerne får øje på læring og nye muligheder i deres praksis. Prøvehandlingerne er deltagernes egne.

Er individuel coaching en del af forløbet?

Marie Fink tilbyder individuelle coachingsamtaler undervejs i et aktionslæringsforløb. Nogle har stor glæde af dem, mens andre ikke har behov for dem, så det er et tilbud og ikke en fast del af forløbet.

Portræt af Marie Fink
Marie FinkFinks Dialog
Kontakt mig

Skal vi tage en uforpligtende samtale?

Du kan enten ringe direkte eller sende en besked. Jeg ser frem til at høre fra dig.

Skriv til mig

RingSkriv til mig