Aktionslæring, hvor udviklingen sker i hverdagen
Som procesleder faciliterer jeg aktionslæringsforløb for teams, skoler, dagtilbud og organisationer, som vil lære af deres egen praksis og skabe forandringer, der holder.
Som procesleder faciliterer jeg aktionslæringsforløb for teams, skoler, dagtilbud og organisationer, som vil lære af deres egen praksis og skabe forandringer, der holder.

Aktionslæring er en måde at arbejde med udvikling og forandring tæt på praksis.
I tager udgangspunkt i en udfordring, I selv står med, afprøver nye handlinger i det daglige arbejde og reflekterer sammen over, hvad der skete. Det er en cirkulær, målsøgende proces, som foregår over tid.
Prøvehandling er den nye handling, I aftaler på et aktionslæringsmøde og afprøver i hverdagen. Den bliver justeret og evalueret undervejs, så I lærer af det, der faktisk sker.
Når vi tager afsæt i det, vi selv er optaget af, opleves processer og forandringer både meningsgivende og nærværende. Derfor er muligheden for varige forandringer og organisatorisk læring ret stor.
Hvad er det egentlig, du eller I har brug for? Det starter vi med at finde ud af.
Jeg stiller afklarende spørgsmål, så vi sammen undersøger, hvad jeres behov er.
Dernæst designer jeg forløbet og faciliterer det første aktionslæringsmøde. Formålet er altid, at alle går fra mødet med en prøvehandling, som skal afprøves, justeres og evalueres.
I tiden efter følger jeg op via mail eller telefon for at understøtte refleksionerne og fremdriften i de valgte prøvehandlinger.
Undervejs tilbyder jeg også individuelle coachingsamtaler. Nogle har stor glæde af dem, mens andre ikke har behov for dem. Derfor er det et tilbud og ikke en fast del af forløbet.
Når det er tid til at mødes igen, faciliterer jeg en opfølgende proces, hvor vi undersøger, hvad der er sket siden sidst:
Så skulle det gerne stå klart, hvad det næste bedste skridt på din eller jeres udviklingsrejse er.
Derfra begynder en ny runde med nye prøvehandlinger. Sådan bliver udviklingen en del af arbejdet i stedet for et projekt ved siden af.
Aktionslæring er en god måde at udvikle pædagogisk praksis på, fordi medarbejderne selv undersøger, hvad der virker, og afprøver nye greb i hverdagen med børnene.
Jeg er uddannet folkeskolelærer, har en pædagogisk diplomuddannelse og en master i procesledelse og organisatorisk forandring. Jeg har mange års erfaring med aktionslæring og udviklingsprocesser i skoler og dagtilbud.
Vil I starte med en enkelt dag, har jeg workshoppen Aktionslæring som udviklingsstrategi. Har lederen brug for sparring undervejs, tilbyder jeg også ledercoaching og ledersparring.
Aktionslæring foregår via samskabelse. Jeg faciliterer de dialoger og refleksioner, som opstår i rummet, løfter refleksionsniveauet og kommer med forstyrrelser, så vi sammen får øje på læring og nye muligheder i praksis.
Det bliver møder, hvor du eller I får mulighed for at lytte til medarbejderes og kollegers perspektiver. Ikke for at beslutte eller koordinere, men for at blive klogere og kunne justere.
Og så kan det endda opleves berigende, fordi de refleksionsrum, vi træder ind i sammen, sjældent opstår af sig selv.
Hos Finks Dialog koster sparring og rådgivning kr. 800 pr. time, og facilitering koster kr. 1.000 pr. time. Priserne er ekskl. moms og opdateret september 2026.
Dyrere er det faktisk ikke.
Min erfaring er, at aktionslæringsforløb sjældent passer ned i en færdig pakke. Teams, medarbejdergrupper og organisationer er forskellige, og det samme er det, I har brug for at undersøge, udvikle eller forandre. Derfor skaber vi sammen en model, der passer til jer.
Aktionslæring er en måde at arbejde med udvikling og forandring tæt på praksis. Deltagerne tager udgangspunkt i en udfordring, de selv står med, afprøver nye handlinger i det daglige arbejde og reflekterer sammen over, hvad der skete. Det er en cirkulær, målsøgende proces, som foregår over tid.
En prøvehandling er en ny handling, som deltagerne i et aktionslæringsforløb aftaler at afprøve i praksis mellem to aktionslæringsmøder. Den bliver justeret og evalueret undervejs, så man lærer af det, der faktisk sker i hverdagen.
Aktionslæring bevæger sig i en cirkel: Man undersøger en udfordring, aftaler en prøvehandling, afprøver den i praksis, reflekterer over, hvad der skete, og vælger det næste skridt. Hos Finks Dialog begynder et forløb med et indledende møde, hvor behovet bliver afklaret. Derefter veksler aktionslæringsmøder og prøvehandlinger i hverdagen.
I pædagogisk praksis bruges aktionslæring til at udvikle arbejdet med børnene indefra. Pædagoger og lærere undersøger selv, hvad der virker, afprøver nye greb i hverdagen og reflekterer over dem sammen med kollegerne. Finks Dialog faciliterer aktionslæringsforløb for skoler og dagtilbud.
Et aktionslæringsforløb foregår over tid, fordi prøvehandlingerne skal afprøves i hverdagen mellem møderne. Hos Finks Dialog afhænger antallet af møder af jeres behov, og det aftales på det indledende møde.
Pr. september 2026 koster sparring og rådgivning hos Finks Dialog kr. 800 pr. time, og facilitering koster kr. 1.000 pr. time. Alle priser er ekskl. moms. Aktionslæringsforløb passer sjældent ned i en færdig pakke, så modellen aftales sammen med jer.
Facilitatoren leder dialogerne og refleksionerne på aktionslæringsmøderne, løfter refleksionsniveauet og kommer med forstyrrelser, så deltagerne får øje på læring og nye muligheder i deres praksis. Prøvehandlingerne er deltagernes egne.
Marie Fink tilbyder individuelle coachingsamtaler undervejs i et aktionslæringsforløb. Nogle har stor glæde af dem, mens andre ikke har behov for dem, så det er et tilbud og ikke en fast del af forløbet.

Du kan enten ringe direkte eller sende en besked. Jeg ser frem til at høre fra dig.
Skriv til mig
Tak for din besked.
Jeg vender tilbage hurtigst muligt.